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美好生活的句子_生活简单美好的句子

作者:aysz01 发布:05月05日 阅读:20次

我想,即使我不能把举目无亲的城市认作故土,也至少应该把借住的这闺房子当成家,生活再匆忙,工作再辛苦,一天也要挤出点时间来,不慌不忙地做顿饭,生活中也许有许多不如意,但我可以做一顿如意的饭菜–为自已。也许我无法改变命运,但随时改善一下生活,总是可以的,只要一顿好饭,一句好话,一个美好的想法便可完全改变人的心情,这件简单易做的事,唾手可得的幸福我都不知道去做,还追求什么大幸福呢?
生活的片断犹如点点风帆,随波逐流,顷刻间,即消失的无影无踪,只留下一片生命的大海和天边合而为一。我站在生命的海边玩耍,总觉得自己太平凡,太渺校烦闷的我躲了起来,生活从此平淡,与世无争。但这静得像沉睡的夜一般的生活,有着更多的孤独与苦闷。于是,我再次返回轰轰烈烈的大海,重新扬帆出发。我突然明白–生活无法逃避,只有面对。
生活,就是理解,生活,就是面对现实微笑,就是越过障碍注视将来,生活,就是自己身上有一架天平,在那上面衡量善与恶,生活,就是有正义感、有真理、有理智,就是始终不渝、诚实不欺、表里如一、心智纯正,并且对权利与义务同等重视,生活,就是知道自己的价值,自己所能做到的与自己所应该做到的,生活,就是理智。
幸福就在生活中。清晨,当我睁开朦胧的睡眼,来到餐桌时,妈妈早已为我准备了热腾腾的早饭;傍晚,当我走出校,来到路口的时,总会有一个熟悉的身影在那里定格–是爸爸。每当这时,我总会心存感激。我体会到了我与父母之间的亲情和他们对我的殷切期望,更真切地品味到了幸福的内涵。
埋怨、灰心、等待的结果是学生越来越难教,自己的脾气也变得更糟糕,一事当前,不是千方百计想办法战胜困难,而是先指责埋怨一番。用黄金般宝贵的光阴,换来一大堆无用的指责埋怨,这真是人生最悲哀的事情。—《班主任工作漫谈》魏书生 漓江出版社
光阴蹉跎,世界喧嚣,我自己要警惕,在人生旅途上保持一份童趣和闲心是不容易的,如果哪一天我只是埋头于人生中的种种事务,不再有兴致扒在车窗旁看沿途的风光,倾听内心的音乐,那时候我就真正老了俗了,那样便辜负了人生这一趟美好的旅行。
我们一步一步走下去,踏踏实实地去走,永不抗拒生命交给我们的重负,才是一个勇者,到了蓦然回首的那一瞬间,生命必然给我们公平的答案和又一次乍喜的心情,那时的山和水,又回复了是山是水,而人生已然走过,是多么美好的一个秋天。
感情再深,恩义再浓的朋友,天涯远隔,情义,终也慢慢疏淡。——不是说彼此的心变了,也不是说不再当对方是朋友,只是,远在天涯,喜怒哀乐不能共享。——原来,我们已是遥远得只剩下问候,问候还是好的,至少我们不曾把彼此忘记。
而在情感教学中,还要强调教学言语的生动、活泼、形象、富有情感和感染力,甚至有一定的幽默感,以便使讲课言语不仅能传知,也能传情,获得科学性和艺术性的完美统一。—-《情感教育心理学》 卢家楣 上海教育出版社
不要因为失去了什么而低落,其实就只是再多努力几个步伐就能看到美好的未来。得不到的本来就不是属于你的,就算你想方设法得到了,也不过是在你那里稍稍停留一下而已,缘分尽了就是尽了,何必心痛脆弱
每个人在他生活中都经历过不幸和痛苦。有些人在苦难中只想到自己,他就悲观、消极,发出绝望的哀号;有些人在苦难中还想到别人,想到集体,想到祖先和子孙,想到祖国和全人类,他就得到乐观和自信。
为了调动学生的学习积极性,取得好的教学效果,有必要用情感性语言来感化学生,这些空洞的说教,抽象的议论,枯燥的言词效果要好得多。—《教师实用语言艺术》 郑晓舜 华化出版社
每个人都有一定的理想,这种理想决定着他的努力和判断的方向,就在这个意义上,我从来不把安逸和快乐看作生活目的的本身——这种伦理基础,我叫它猪栏的理想。
人生不能缺乏的是雨夜——淅沥地,独自的雨夜。这样的雨夜里,天有泪,烛有泪。天泪有声,烛泪有形,唯有斯人面上簌簌流下的,是点点无声无形的热泪。
生活不是局限于人类追求自己的实际目标所进行的日常行动,而是显示了人类参加到一种宇宙韵律中来,这种韵律以形形色色的方式证明其自身的存在。
在影响学生的内心世界时,不应挫伤他们心灵最敏感的一个角落—人的自尊心。—《给教师的一百条建议》 苏霍姆林斯基 人民出版社
生活是很可怕很丑陋的,当两个人果然在一起后,爱情就会由蜜糖化为口香糖,愈嚼愈淡,淡到后来竟是涩涩苦苦的,不由得你不吐掉。
生活是恼人的牢笼,一个有思想的人到成年时期,对生活有了成熟的感觉,他就不能不感到他关在一个无从脱逃的牢笼里面。
生活中,谅解可以产生奇迹,谅解可以挽回感情上的损失,谅解犹如一个火把,能照亮由焦燥怨恨和复仇心理铺就的道路。
Nothing is impossible for a willing heart. 心之所愿,无所不成。
如果我们不能建筑幸福的生活,我们就没有任何权利享受幸福,这正和没有创造财富无权享受财富一样。
白岩松有天安慰我:人们声称的最美好的岁月其实都是最痛苦的,只是事后回忆起来的时候才那么幸福。
我们一生复杂,一生追求,总觉得幸福遥不可企及。不知那朵花啊,那粒小小的沙子,便在你的窗台上。
情感本身蕴含着巨大的能量,这可以帮助解决情感表达的问题。—-《情感教育心理学》 卢家楣
无声的表情具有的交际效果是有声言语的五倍。—《奥妙的人体语言》 汪福祥 中国青年出版社
书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀
你所浪费的今天,是昨天死去的人奢望的明天; 你所厌恶的现在,是未来的你回不去的曾经。
不害相思,幸福就没你的份,把爱情赶出了生活,你就赶出欢乐,一帆风顺的爱情,其实寡味。
人生并不像火车要通过每个站似的经过每一个生活阶段。人生总是直向前行走,从不留下什么。
人类最大的幸福就在于每天能谈谈道德方面的事情,无灵魂的生活就失去了人的生活价值。
The shortest answer is doing. 最简单的回答就是干。
生活在两种不同环境的人,对幸福的渴望都有所不同。幸福来自双手,汗水是幸福的证明。
Great hopes make great man. 伟大的理想造就伟大的人。
生活将在种种友谊之中得到充实,爱他人,并为他人所爱,这就是生存的最大乐趣。
人人都追求幸福。所谓幸福,就是顺从宇宙以及遵守作为人类指导原理的理性生活。
培养人,就是培养他对前途的希望。–《人生格言》 马卡连柯 甘肃人民出版社
严肃的人的幸福,并不在于风流、游乐与欢笑这种轻佻的伴侣,而在于坚忍与刚毅。
好运只是个副产品,只有当你不带任何私心杂念,单纯地去做事情时,它才会降临。
别有寄托的友谊,不是真正的友谊,而是撒入生活海洋里的网,到头来空收无益。
教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。—《爱弥尔》 卢梭 商务印书馆。
人的一生,贡献所作所为的意义和价值,比人们的预料更多地取决于心灵的生活。
人生就只有三天,活在昨天的人迷惑,活在明天的人等待,活在今天的人最踏实
生活得最有意义的人,并不就是年岁活得最长的人,而是对生活最有感受的人。
艺术就是情感。—罗丹—《人生格言》 彭长城编著 甘肃人民出版社
生活中没有书籍,就好像没有阳光;生活中没有书籍,就好像鸟儿没了翅膀。
幸福没有明天,也没有昨天,它不怀念过去,也不向往未来,它只有现在。
热情就是一个人努力达到自己目标的一种积极力量。《马克思恩格斯全集》
生活不是苦难,也不是享乐,而是我们应当为之奋斗并坚持到底的事业。
生活中的痛苦,会除的人是快乐的;生活中的快乐,会乘的人是幸福的!
流言造成伤害至少需要两个人–你的敌人诋毁你,你的朋友转告你。

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